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义务教育几年

　　是9年和12年的。

　　义务教育有九年义务教育和12年义务教育，两者并行。

　　大范围的是九年义务教育，十二年义务教育主要还集中在民族地区、沿海等发达地区，没有大范围普及。

九年义务教育制度

　　是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

　　实施九年义务教育，就是适龄儿童、少年开始接受教育的九年不收学费、杂费。

　　国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

　　九年义务教育制度是我国现行的教育制度。

十二年义务教育

　　是指将高中教育纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育，中国特区、民族地区、浙江、广东、河北多地都尝试了高中免费教育，取得很好反响。

　　但主要还集中在民族地区、沿海等发达地区，没有大范围普及。

　　2017年3月，全国两会期间，代表热议十二年义务教育。

　　有政协委员提议要在全国普及十二年义务教育，对此，社会各方意见不一，有学者认为时机尚不成熟，有学者认为中国的基本条件已经具备。

　　因此，关于在全国普及十二年义务教育的提案还在进一步论证之中。

重要意义

　　义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。

　　接受义务教育是公民的基本权利，实施义务教育是政府的重要职责，支持义务教育是全社会的共同任务。

　　义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。

　　在义务教育实现全面普及和免费之后，国家明确把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重，要努力实现让所有的适龄儿童少年都上好学的目标。

　　义务教育是面向全体适龄儿童少年的基本公共服务，提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任，每一个适龄儿童少年都应该享有接受质量合格的义务教育的平等机会。

　　义务教育的属性决定，义务教育必须均衡发展。

发展过程

　　在中国教育史上，1904年，把小学教育规定为义务教育。

　　1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。

　　要求省、自治区、直辖市根据该地区经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。

　　该法于同年7月1日起施行。

　　这是中华人民共和国建国以来最重要的一项教育法，标志着中国已确立了义务教育制度。

　　2005年12月，国务院下发了《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》，逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障新机制。

　　这为义务教育立法打下一个非常好的基础。

　　2006年9月1日起开始实施新的《义务教育法》。

　　新修订的义务教育法中最终明确：国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障，完成了人民教育人民办到义务教育政府办的真正转变。

　　国家已经在全国范围内实现了九年义务教育的普及，随着社会经济的发展，将高中教育或者学前教育纳入到义务教育范围之内，从而推行十二年义务教育已具备了现实条件，中国已经有个别地区试行了这一措施，但主要还集中在沿海等发达地区，没有大范围普及。

　　有政协委员提议要在全国普及十二年义务教育，对此，社会各方意见不一，有学者认为时机尚不成熟，有学者认为中国的基本条件已经具备。

　　因此，关于在全国普及十二年义务教育的提案还在进一步论证之中。

　　中共中央、国务院印发《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》，第29条内容为：加快改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件，适当提高农村义务教育生均公用经费标准，支持和规范农村民办教育，有效整合各类农村文化惠民项目和资源，推动县乡公共文化体育设施和服务标准化建设，加强农村最低生活保障的规范管理，开展农村公共服务标准化试点工作。

义务教育一共是几年?

　　义务教育一共是九年。

　　九年义务教育制度是国家统一实施的所有适龄儿童，少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

　　实施九年义务教育，就是适龄儿童，少年开始接受教育的九年不收学费，杂费。

　　国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

　　九年义务教育制度是我国现行的教育制度。

　　根据义务教育法，我国实行的是九年义务教育。

　　即小学六年加上初中三年，共九年。

　　义务教育历史沿革

　　义务教育起源于德国。

　　宗教领袖马丁路德是最早提出义务教育概念的人。

　　改革胜利后，为使人们都有学习圣经的能力，路德颁布了义务教育法。

　　1619年，德国魏玛公国公布的学校法令规定，父母应送其6之12岁的子女入学，这是最早的义务教育。

　　在1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法规。

　　工业革命后，义务教育发挥着使人们掌握工业知识的任务，义务教育的时间也由最早的3个月至6个月，发展到6年，直至9年。

　　才符合当时科学发展水平和高度以及可以掌握当时工业制造的基本操作。