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德智体美劳指什么？

　　是德育、智育、体育、美育、劳育的。

　　德智体美劳分别指德育、智育、体育、美育、劳育。

　　德智体美劳是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标，所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。

　　培养出适应于国家千秋伟业的德智体"全面发展的人才来，使我们的后代，个个都成为道德好、智能高、身体强的人才，这就是素质教育的目的。

　　并不是所有的学生都喜欢，并且擅长学习文化类。

　　有的学生就是如何努力都学不好。

　　艺术类学科的出现，刚好能够弥补这部分学生学习文化课方面的缺陷。

　　德育：是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。

　　智育：是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。

　　体育：是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。

　　美育：是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。

　　劳育：是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。

德智体美劳分别指什么？

　　分别指的是体育，智育，德育，美育，劳动教育。

　　具体地说，我国普通学校教育目的是向受教育者进行德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义一代新人。

　　就其教育目的结构来说，是德育、智育、体育、美育、劳动技术教育;就受教育者素质结构来说，是德、智、体、美、劳全面发展，对受教育者进行五育并举教育，达到受教育者德智体诸方面全面发展。

　　德智体美劳是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标，所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。

　　现在是这样，过去也是这样，只是过去只重在一个"德"字，一个不同社会时代性的一个"德"字。

　　解放以后，国家的性质不同了，社会主义的时代需要社会主义的教育方法。

　　所以党和政府就总结出了这个极具概括性的"德智体美劳"的五字教育方针来。

　　琴修德，棋开智，书练体，画蕴美。